The Japan Association of College English Teachers

2020

Last updated: September 9th, 2019

The 59th JACET International Convention (Kyoto, 2020)

Dates: September 8th (Tue.) – 10th (Thu.), 2020

Venue: Doshisha University, Shinmachi Campus

159-1 Konoeden Omote-cho, Imadegawa-agaru,

Shinmachi-dori, Kamigyo-ku, Kyoto, 602-8580 JAPAN

Theme: “Well-being” in English Education: Discovering the Possibilities for Learners, Teachers, and Society

Abstract:

Why do we learn? It is primarily because learning can lead to happiness and well-being. The agents of learning who strive for this well-being are, of course, the learners and the teachers within society. In EFL contexts such as Japan and many Asian countries, though foreign language learning opportunities are diversifying, learning occurs most often in the classroom. Therefore, both the learners and the teachers should know how to learn and grow together. Much of the research in foreign language education has aimed at this lofty goal.
In recent years, as the field of foreign language education has flourished, eyes are turning towards a multitude of issues including curriculum reform, technological development, and quality assurance in education. This may be an appropriate time to stop and take stock of the developments in the fields of applied linguistics and language education and to reevaluate the basics and fundamentals.

At the 59th JACET International Convention (Kyoto, 2020), we welcome researchers and practitioners from a diverse range of fields, such as educational psychology, methodological research, curriculum design, educational engineering, teacher education, evaluation, instructional design and more, to come together and reconsider the well-being of learners, teachers, as well as society as a whole through lively debate and to further the discussion on the nature of foreign language education.

Keynote Speakers:

  1. Dr. Ema Ushioda (University of Warwick)
  2. Dr. Le Van Canh (Vietnam National University, Hanoi)
  3. Dr. Chiharu Kogo (Waseda University)

大学英語教育学会(JACET)第59回国際大会(京都、2020)

日 程: 2020年9月8日(火)・9日(水)・10日(木)

会 場: 同志社大学新町キャンパス

〒602-8580 京都市上京区新町通今出川上ル近衛殿表町159-1

テーマ: 英語教育における「ウエルビーイング」

― 学習者、教師、社会の可能性を拓く―

主 旨:
学びは何のために存在するのか。それは「学ぶ」ことで人が幸福、「ウエルビーイングの状態」になるからである。人に幸福をもたらす学びの行為主体者(agent)は、「社会」の中に位置付けられた「学習者」であり、また「教師」でもある。日本や多くのアジアの国々のようなEFLの環境においても、外国語学習の機会は多様化しつつあるが、主たる学びの場は教室であり、その学びのコミュニティーの中で学習者と教師が共に学び成長することが重要となる。そのような教育を目指して数多くの外国語教育研究や授業改善の取り組みが行われてきたことに疑いの余地はない。
近年、外国語教育関連分野の研究の隆盛とともに、カリキュラム改革、技術革新、教育の質保証など多様な重要課題に目が向けられてきた。しかしながら、ここで今一度立ち止まり、教室における学習者と教師の学びという基本的かつ根源的な視座から、応用言語学や言語教育研究分野の諸問題を再検討する必要はないだろうか。

大学英語教育学会(JACET)第59回国際大会(京都、2020)では、外国語教授法、学習者心理、教育設計、教育工学、教師教育・教員養成、言語評価、カリキュラム開発、その他関連諸分野の教育・研究に携わる様々な立場の方々に参加していただき、「学習者」「教師」および「社会」という教育の原点に立ち戻る本質的なテーマについて議論を交わし、あるべき外国語教育の姿を浮き彫りにする機会としたい。

基調講演者:

  1. Ema Ushioda (ウォーリック大学)
  2. Le Van Canh (ベトナム国家大学ハノイ校)
  3. 向後 千春 (早稲田大学)
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