Associates' Day：
５日は朝９時より夕方の５時まで、IATEFL Hungary の代表であり、Associates' Coordinator でもあるMargit Szesztay を中心に、４３名の Associates と新旧会長（新−Tessa Woodward, 旧−Peter Grundy）、及びその他の IATEFL 役員を加え、Associates の役割、責任、Newsletter, WMS(Wider Membership Scheme), SIG, TA(Teachers' Association)の効果的な運営、促進の方法と問題点、Networking の仕方、電子媒体等の有効活用による会員相互間の連絡方法等について Margit Szesztay の見事なコーデイネートの中、密度の濃い,インタラクションの多い討論が行われた。 昼食４５分と、午前、午後、それぞれ１５分の coffee break も基本的には同じ hall で行われ、意見交換の場となった。Associates' Dayの全体リポートは、近く IATEFL の web にも掲載される予定である。

Conference：
Plenary speakers:
Plenary と名がついていても今回は同じ時間帯に Plenary session が２つ企画されており、会場も City Hall と隣の National Museum の講堂の２箇所で、７−８分程離れており、どちらにも出席したい参加者は選択が大変だったようである。筆者自身も特に１日目はどちらの話にも大変興味があり、選択に迷った。結局、新進気鋭の若手研究者であり、最近 idiomaticity と言語習得の分野で興味深い研究結果を次々に発表している Alison Wray 氏の方に出席、Amy Tsui 氏とは後ほど、個人的に意見交換をする機会を持つことができた。２日目は Canagarajah 氏が postmodern globalization の中での英語の多様化と英語教育のあり方について、興味深い例を挙げながら示唆深い基調講演を行った。３日目の金曜日は基調講演は入らず、出版社等が後援する大掛かりなシンポジウム等が入った。特にGuardian Weekly/Macmillan が主催した‘Learning English or learning in English: will we have a choice?’では最近ヨーロッパで注目を浴びている CLIL (Content and Language Integrated Learning) の現状、是非についての議論が David Graddol 氏などを加え、活発に行われた。また、Cambridge University Press Forum として‘Everything you ever wanted to know about Applied Linguistics but were afraid to ask’という大きなタイトルで、Carol Chapelle 氏や Susan Hunston 氏などが参加しシンポジウムが行なわれたが、残念ながらタイトル負けをし、applied linguistics という分野のほんの一部を掠っただけの発表となっていた。また、同日、ELT Journal Debate として‘Common European Framework? We don't need bureaucrats to tell us what to teach!’のタイトルのもとで日本でもよく知られている CEF について、ヨーロッパの現状と照らし合わせ、活発な意見交換がなされ興味深かった。最終日にはウェールズ議会の首相である Rhodri Morgan 氏が急に当日に日程変更になった Prince of Wales の結婚式に出席する直前に駆けつけ、ウェールズ語と英語の２言語使用者として、自身のアイデンティティと強くかかわっているウェールズ語への愛着と英語の国際性について、聴衆を意識した政治家らしい配慮と話術で会場を魅了した。
以下に Conference での基調講演者名とタイトルを挙げる。

４月６日 Amy B M Tsui, the University of Hong Kong, ‘Language and Identity’
　　　　 Alison Wray, Cardiff University, ‘Idiomaticity in an L2’
４月７日 Suresh Canagarajah, the City University of New York, ‘Globalization of
　　　　　 English and changing pedagogical priorities’
　　　　 Rod Bolitho, ‘British ELT and the mainstream’
４月９日 Carolyn Graham, New York University, ‘The Creative Classroom – Jazz Chants,
　　　　　 Music and Poetry for Language Development’
　　　　 The Rt Hon Rhodri Morgan AM　−　First Minister for Wales

この他にも、今回は一般発表やワークショップの参加者として基調講演者級の参加者, 例えば Chris Candlin, Ron Carter, Guy Cook, Jennifer Jenkins, Barbara Seidlhofer, Peter Skehan, Henry Widdowson などによる発表も相次ぎ、刺激のある討論があちこちで交わされた。時期的（イースター休日の直後）なものと、地の利を得たものといえよう。

その他のプログラム上の工夫：
Conference は、今回の総会で新会長となった Tessa Woodward の、なるべく早いうちに参加者同士が知り合う機会を多くしたいという意向で、基調講演の後、全ての発表がインタラクションの多い workshop でスタートした。また、最終日の午前中はこれも今回初めての試みで、テーマ別のシンポジウム（合計１５）が同時開催された。参加者は登録時に希望のシンポジウムを明示しておくというシステムを採っており、それぞれの分野での研究・教育推進、及びその為のネットワーキングの機会を設けるという主旨があったのではと推測される。

その他：
会場　−　１００年の歴史ある格調高い Cardiff の City Hall と National Museum の Gallery 及び Auditorium が会場ということで、非常に贅沢な空間を楽しむことができたが、難点は、休憩、昼食時に参加者が気軽に腰をかけて、プログラムをチェックしたり、話し合ったりする場所が少なかったということである。
出版社等の協賛　−　Conference の内容でも述べたが、出版社が大掛かりなシンポジウムを援助して開催しているケースが（個人の著者による発表のみではなく）目だった。援助を前面に出さず、議題にあがっているトピックを前面に出してうまく coordinate しているシンポジウムは非常に興味深いものになっていた。